[摘要]考生對(duì)考試評(píng)價(jià)褒貶不一的差別在于考生是成就感型的還是成就型的，兩種類型的考生對(duì)注會(huì)考試的評(píng)價(jià)是不一樣的。

2020年注會(huì)考試已經(jīng)結(jié)束，每個(gè)人的角度不同，對(duì)注會(huì)考試的看法也不相同，北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)審計(jì)主講老師-王霞老師認(rèn)為，考生對(duì)考試評(píng)價(jià)褒貶不一的差別在于考生是成就感型的還是成就型的，我們來(lái)看一下如何區(qū)分“你是追求成就感型還是成就型的注會(huì)考生呢？”

王霞老師：

2020年注會(huì)考試結(jié)束不久，已經(jīng)看到各大機(jī)構(gòu)、平臺(tái)的“回頭看”性的文章、直播鋪天蓋地地飛來(lái)，與之相應(yīng)的，自然是2021年考試招生的廣告宣傳……不由得再次感嘆，這是一個(gè)多么積極、甚至著急的時(shí)代，“不輸在起跑線上”式的主張，絕不只是針對(duì)孩子們，同樣裹挾著這些像小學(xué)生一般的大人。不是嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的考生越來(lái)越多：他們一味追逐著貌似更“早”的起始點(diǎn)，相互攀比著教材刷了多少遍，打卡任務(wù)有沒有更早完成，做過的習(xí)題能不能堆積得更高……？他們真的很忙，很努力，可……總覺得缺點(diǎn)什么……

成就感≠成就

別誤會(huì)，我絕不是說(shuō)，刷教材、打卡、做習(xí)題這些沒有意義，相反地，這些無(wú)疑是建成一座座大廈的一磚一瓦，脫離這些基礎(chǔ)的、日復(fù)一日的準(zhǔn)備，所有的夢(mèng)想都只能是空中樓閣。只是，我真不贊同那種盲目的、隨時(shí)追求“可觀測(cè)”學(xué)習(xí)成果（即“成就感”）的學(xué)習(xí)。越長(zhǎng)大，越深刻地理解，在學(xué)習(xí)的過程中，成就感≠成就。成就感基本與上述可量化的指標(biāo)相關(guān)，如，教材上劃上了幾種顏色的熒光筆記號(hào)，checklist上打卡時(shí)畫了多少個(gè)對(duì)勾，習(xí)題做了幾道等等；而后者，不一定能被我們及時(shí)、準(zhǔn)確地感知到，反而可能與成就感負(fù)相關(guān)，有時(shí)取得的學(xué)習(xí)成就越大，越覺得自己未知的部分更多，越容易缺乏成就感。

真正的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，除了需要零星的知識(shí)點(diǎn)累積，還需要深入的思考，以建立知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和知識(shí)體系，而后者，需要更長(zhǎng)的時(shí)間、更多不可觀測(cè)的努力。

每次考完試，考生對(duì)當(dāng)年審計(jì)考題難度的評(píng)價(jià)褒貶不一，深入分析原因，我發(fā)現(xiàn)差別就在于他是追求“成就感”型的，還是“成就”型的。

我在培訓(xùn)課程中多次講到，審計(jì)這個(gè)科目之所以被認(rèn)為很難，一方面源自于考題的高度實(shí)務(wù)性和靈活性；另一方面源于其拼圖一般的知識(shí)體系，因而真正高效的學(xué)習(xí)過程應(yīng)當(dāng)分為兩步：第一步是收集拼圖中的所有碎片，絕不能遺失（全面學(xué)習(xí)教材）；第二步是拼的過程，即結(jié)合要解決的實(shí)務(wù)問題，對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)碎片進(jìn)行問題導(dǎo)向的整理。就像在我們的日常生活里，一套片數(shù)完整、散亂擺放的拼圖碎片，和一個(gè)已經(jīng)拼好的成型拼圖作品，哪個(gè)價(jià)值更大？

所以，你是追求成就感型還是成就型的注會(huì)考生呢？

掃碼添加小北老師，了解更多CPA課程。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師輔導(dǎo)課程

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)專注注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試10年，專業(yè)成就匠心課程，2021年，與你一同奮戰(zhàn)！2021注冊(cè)會(huì)計(jì)師網(wǎng)絡(luò)課 ▎直播課，注會(huì)分階課程體系，各種基礎(chǔ)需求全覆蓋。9重習(xí)題保障（專項(xiàng)練習(xí)、延展練習(xí)、應(yīng)試模擬、歷真題索引、知識(shí)點(diǎn)地圖、考前十頁(yè)紙、奪分100題、機(jī)考訓(xùn)練營(yíng)、經(jīng)典30題），8重服務(wù)加碼，全程陪伴式教學(xué)，讓你放心購(gòu)課，安心學(xué)習(xí)， 北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)2021年注冊(cè)會(huì)計(jì)師輔導(dǎo)方案即將上線，現(xiàn)在報(bào)課享受低價(jià)，老會(huì)員享受“給力折上折”，敬請(qǐng)期待。

公益助學(xué)-CPA小易帶學(xué)

“小易帶學(xué)”是由有10年注會(huì)教研經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì) ，耗時(shí)2400小時(shí)，翻閱594.8萬(wàn)字資料，跟蹤10萬(wàn)考生，研究了5年1145道真題，推出的打卡帶學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、增點(diǎn)、變點(diǎn)一網(wǎng)打盡！