根據培訓網的歷年經驗，按照每章所需的學習時長規劃進度，讓學員自主地規劃學習，學會自己“找時間”抓進度，拒絕拖延進度，會有比較好的效果。教研團隊給出的是每個學習環節的建議學習時長，學員根據自己的情況可以進行調節。 

備注：

①聽課時長，參考往年本章的授課時長*1.5進行規劃，部分章節學員可能需要反復聽課。

②做題時長，參照往年本章的授課時長*2進行規劃，考慮學員做題時會遇到疑問，解

決疑問需要時間。

③根據考試出題相關性，調整了部分章節復習順序，更有利于理解。

1、建議您根據這個計劃表，結合自己的情況做一份更加詳細的個人計劃表，比如周末或者假期時間多就可以多安排一些時間學習，平時的時間工作忙、經常加班，可以少安排一些，計劃表越詳細、越符合自己的實際情況越好，越有可行性，可以做周計劃或者細化到日計劃，每天什么時間段，完成什么學習任務。

2、做計劃的時候也要適當的留有余地，方便臨時有事計劃被打亂的時候機動調整。

3、大家跟著直播課聽課學習，聽課時長是固定的，主要是要控制好自己做題的時長。做題的時長理論上應該是固定的，但是學習的基礎不同、效率不同，可能會多一些或者少一些，所以記錄自己的做題時間是很有必要的，不要太放任自己做題花費的時間，應該在限定的時間內完成題目，并且逐步加速，達到考試用時標準。

4、復習總結以及把不會的知識搞明白的時間也是因人而異，如果完不成，適當給自己增加時間或者找到自己花費時間較多的原因并進行改進。

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