在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作,平常加班、出差比較多。在注會(huì)綜合備考時(shí),平常的復(fù)習(xí)時(shí)間無法保證。我是從6月份開始復(fù)習(xí),但主要的復(fù)習(xí)時(shí)間集中在七八月份.....
——經(jīng)典班學(xué)員 石百惠
問:上課的過程中有沒有印象比較深刻的片段?
印象比較深的有兩個(gè),一個(gè)就是最后沖刺班的時(shí)候,大家的情緒都特別的高漲,早上起來去占座的時(shí)候,我家里人送我,早上起來5點(diǎn)就到學(xué)校了,已經(jīng)有同學(xué)開始去了,大家都排隊(duì),大家都比較情緒高漲,非常想坐到前面聽老師講課,所以都去的比較早,5點(diǎn)都已經(jīng)去了。
上經(jīng)典班的時(shí)候,因?yàn)槭切≌n堂,大家都在一起,然后覺得面授班的氣氛都非常好,因?yàn)榇蠹揖透髮W(xué)一樣,坐在那里上課,就跟同學(xué)一樣,中午啊及休息的時(shí)候,大家一起交流考試的歷程啊,專業(yè)上的課啊,以及與老師一起交流,我覺得氣氛特別好。課程詳情>>>
我是跨專業(yè)考注會(huì),平常工作忙但出差少,能夠有固定的大塊時(shí)間復(fù)習(xí)備考??季C合要一次考六門,自學(xué)找不到方法,如何將6科進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí).....
——經(jīng)典班學(xué)員 曹塬
問:綜合階段考試,更多的是對(duì)案例分析方面的檢測(cè),你覺案例課程怎么樣?
案例課都是有非常有經(jīng)驗(yàn)的合伙人出題,他們出題首先就是基于實(shí)務(wù),還有就是他們對(duì)基于命題者的命題熱點(diǎn)比較好的把握。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,大概也有兩三個(gè)薄本的題,當(dāng)時(shí)給的那個(gè)藍(lán)色的,經(jīng)過訓(xùn)練以后,我覺著從剛開始比較茫然的狀態(tài)漸漸的摸到出題人的思路,我覺著這是對(duì)之后的學(xué)習(xí)和沖刺也是非常有幫助的。課程詳情>>>
咱們面授班的綜合老師都是來自事務(wù)所一線的專家,綜合課程就應(yīng)該這樣的老師來講。我上的周末班,我們班里的學(xué)習(xí)氛圍很好,同學(xué)們課下也會(huì)在微信群里溝通討論問題,有那種回到學(xué)校的感覺。課上老師會(huì)給我們總結(jié),會(huì)除去很多可考性不大的知識(shí)點(diǎn).....
——周末班學(xué)員 程壽山
問:綜合階段備考應(yīng)該如何開始?很多考生有這種疑惑,你當(dāng)時(shí)有這種迷茫嗎?
當(dāng)時(shí)我通過專業(yè)階段考試后,不知道綜合應(yīng)該如何復(fù)習(xí),專業(yè)階段和綜合階段的差別其實(shí)挺大的,然后在網(wǎng)上扒拉各種論壇,看了大家都有不同的觀點(diǎn)和方法,直到后來,我去領(lǐng)合格證的時(shí)候,偶然看到有北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)綜合公開課,就去聽了課,聽了老師的公開課以后,我就覺得突然找到了綜合階段備考的一些思路,后來我就報(bào)了北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的周末班,跟著老師的安排的節(jié)奏復(fù)習(xí),后面也上了??键c(diǎn)評(píng)和終極串講班,復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有用其他復(fù)習(xí)資料,用的都是老師給的資料,平時(shí)記一些筆記,平時(shí)就是跟著老師的步伐走。課程詳情>>>
綜合階段更注重考查“道”,而不是考查“數(shù)”,綜合必須要按照案例的思路來學(xué)習(xí)。咱們的六科知識(shí)串講課程能讓我很快的撿起六科專業(yè)知識(shí),到事務(wù)所參加實(shí)操沙盤課讓我們更直觀的體驗(yàn)案例,跟理論課還是截然不同的......
——集中班學(xué)員 田宇
問:2017年第一次引入實(shí)操沙盤課,這個(gè)課程上您有什么收獲?
我覺得這個(gè)課就是給大家到事務(wù)所直觀的一手的實(shí)操的經(jīng)驗(yàn),我覺的這很好,包括現(xiàn)場也會(huì)給一些審計(jì)底稿,讓我們對(duì)實(shí)務(wù)中解決的一些問題,有一個(gè)直觀的清晰的認(rèn)識(shí),而不是只是單純?nèi)ブv一些案例,我覺得更直觀更直接一些。課程詳情>>>
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